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让“教育惩戒”回归教育的本义

学生犯小错,老师罚站一分钟是“惩戒”,有效果;罚站十分钟,就很可能变成“体罚”,学生就可能逆反;如果赶出教室,可能就会适得其反,甚至会让学生“破罐子破摔”,失去教育作用。

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